Brandenburger Schulen sind und bleiben wichtiges Thema der Landespolitik. Die Politik vor 2009 hat ihre Hausaufgaben nicht gemacht: Rot-Rot hat in der Bildungspolitik  die Weichen neu gestellt. Alle Kinder brauchen gleiche Bildungschancen, also auch optimale Lernbedingungen, egal welche Begabungen oder Schwierigkeiten sie haben, wer ihre Eltern sind oder wo im Lande sie leben. Um die Unterrichtsversorgung sicherzustellen und die Klassen statt größer kleiner werden zu lassen, werden bis 2014 nicht nur 1250 Lehrer (wie im Koalitionsvertrag vereinbart), sondern mindestens 2000 LehrerInnen neu eingestellt.

Inzwischen lernen zehn Prozent der Brandenburger SchülerInnen in Freien Schulen, neunzig Prozent in den staatlichen. Wir sehen uns in der Verantwortung die Qualität aller Schulen und damit die Bildungschancen aller Schülerinnen und Schüler im Blick zu haben. Selbstverständlich ist  DIE LINKE für Schulvielfalt in Brandenburg. Die Diskussion um die Kürzungen der Zuweisungen für die Freien Schulen hat den Grund, dass deren sehr gute Förderung im Land inzwischen durch den jährlichen Mittelaufwuchs eine ungerechte Konkurrenz zu den staatlichen Schulen zur Folge hatte. Aber auch diese brauchen mehr und nicht weniger Mittel. Und angesichts des grundgesetzlich vorgegebenen Verschuldungsverbotes für das Land steht uns hier eine schwierige Aufgabe bevor.

Zu diesen Fragen war die Vizepräsidentin des Landtages und bildungspolitische  Sprecherin unserer Landtagsfraktion Gerrit Große in der Diskussionsveranstaltung „Freie Schule - öffentliche Schule; Zukunftsschule Bildungspolitik plus“ eine kompetente Gesprächspartnerin für die Kita-Erzieherinnen, Eltern, Lehrer und Schulleiterinnen aus dem Landkreis MOL. Mehr als 30 Interessierte waren in den LINKSTREFF gekommen. Mit der Einladung zusammen hatten wir alle Bildungseinrichtungen gleich noch über die Haushaltsanträge der Fraktionen DIE LINKE und der SPD-Fraktion zum vorliegenden Haushaltsentwurfes der Landesregierung informiert:

1) Die Förderung der Kinder mit besonderen Bedarfen muss in den Kindertageseinrichtungen einsetzen, zentral ist dabei die Sprachförderung, die nicht erst im letzten Jahr vor der Einschulung sondern bereits früher erfolgen soll. Dafür wird im kommenden Haushaltsjahr zusätzlich 1 Million Euro bereitgestellt.

2) Damit Kitas sich künftig besser auf die Ausbildung von Quereinsteigern einstellen können, werden 750.00 Euro für Anleitung und intensivere Ausbildung zur Verfügung gestellt. Sie sollen für die Entlastung von Kita-LeiterInnen eingesetzt werden.

3) Die Koalitionsfraktionen wollen den gemeinsamen Unterricht von Kindern mit und ohne Förderbedarf stärken und weiter entwickeln. Auf dem Weg zur inklusiven Schulen werden zunächst in 70 Pilotschulen alle Kinder unabhängig von ihren Fähigkeiten und ihrem Förderbedarf gemeinsam unterrichtet. Für diese Aufgabe benötigen die Schulen hinsichtlich der Personalkapazitäten, Klassengrößen aber auch sonstiger Rahmenbedingungen eine angemessene Ausstattung. Dafür werden Im Jahr 2012 zwei Millionen zur Verfügung gestellt.

4) Vor den Lehrerinnen stehen neue Herausforderungen: Sie brauchen bessere Fähigkeiten bei der Unterrichtung von heterogenen Klassen und Kompetenzen für die individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler. Während der Zeit der Fortbildung muss der Unterricht dieser Lehrkräfte entsprechend vertreten werden. Dafür werden im Jahr 2012 zusätzlich 1 Million Euro eingesetzt.

5) Die von der Landesregierung vorgeschlagenen Kürzungen für Schulen in freier Trägerschaft werden etwas reduziert. Die Grundschulen sollen 2012 400.000 Euro mehr gegenüber dem bisherigen Entwurf erhalten, die Oberschulen 100.000 Euro mehr. Bis 2015 werden somit die Zuschüsse für die freien Träger um 2,6 Millionen Euro weniger gekürzt.

Damit ist und bleibt unsere Priorität Bildung klar erkennbar! Kindertagesstätten, Grund- und Oberschulen in öffentlicher Trägerschaft sollen stabilisiert und besser ausgestattet werden.

Wichtig ist meiner Fraktion DIE LINKE deshalb, dass der Frequenzrichtwert zur Einrichtung von Klassen an allen Grundschulen vom nächsten Schuljahr 2012/13 an von 25 auf 23 Schüler abgesenkt wird, bei Oberschulen von 27 auf 25.

Wir arbeiten daran, dass auf dieser Grundlage ebenfalls die Bandbreite verändert wird, so dass es künftig nicht mehr möglich sein wird, dass Klassen bis 30 und sogar über 30 SchülerInnen gebildet werden.

Interessant an diesem Abend war die Diskussion um das gemeinsame Lernen aller Kinder  in einer Schule. Das Thema Inklusion ist umstritten, aber gar nicht neu. Wir wollen uns dazu in einer weiteren Runde verständigen.

Klargestellt wurde aber: Förderschulen werden nicht geschlossen.

Am 11. November 2011 fanden sich in der Stadtverwaltung Strausberg VertreterInnen einiger Unternehmen und vom Finanz- und Arbeitsamt mit der Referentin für Berufsbildung aus dem Arbeitsministerium des Landes, Frau Dr. Bläsche, Kerstin Kaiser als hiesiger Abgeordneter und der Bürgermeisterin Frau Stadeler zusammen, um den diesjährigen Ausbildungstag auszuwerten. Auf den Tisch kamen nicht nur Pfannkuchen zum 11.11., sondern auch Kritikpunkte des letzten und Vorschläge für den nächsten Ausbildungstag. Zum Thema Berufsausbildung vertrat Kerstin Kaiser dort folgende Meinung:

Gute Ausbildung sichert gute Fachkräfte und damit Brandenburgs Zukunft

Mit dem Ausbildungstag in Strausberg leisten Stadt, Landkreis sowie viele Betriebe und Einrichtungen der Region seit Jahren einen wichtigen Beitrag dafür, die Berufsorientierung und -beratung für Jugendliche, deren Eltern und LehrerInnen zu erleichtern. Gemeinsam wollen wir einerseits unseren Kindern und Jugendlichen eine Lebensperspektive mit gutem Beruf und Einkommen hier in der Region ermöglichen, andererseits den Unternehmen und Einrichtungen fachlichen Nachwuchs sichern. Die aktuelle politische Herausforderung besteht darin, das derzeitige Ausbildungsangebot zu stabilisieren, Rahmenbedingungen für ausbildende kleine Unternehmen und Handwerksbetriebe zu verbessern, aber auch neuen, innovativen Berufsbildern zur Realisierung zu verhelfen. Es gilt sicherzustellen, dass Berufsschullehrer in ausreichender Zahl vorhanden sind, auch durch entsprechende Bedingungen für Seiteneinsteiger. Theoretische und berufspraktische Ausbildungsangebote müssen noch stärker verzahnt, betriebliche und überbetriebliche Ausbildung durchlässiger gestaltet werden. Landespolitisch wird auch ein offensiver Praxisbezug im Schulalltag unterstützt, damit durch eine möglichst realistische Berufsorientierung der spätere Ausbildungsabbruch seltener wird. Die Fraktionen „Die Linke“ in der Stadtverordnetenversammlung Strausberg wie im Landtag haben das Projekt „Ausbildungstag“ hier wie anderswo mit ins Leben gerufen und immer unterstützt. Den wichtigen und notwendigen Dialog zwischen SchülerInnen, LehrerInnen, Unternehmen und Politik werden wir/werde ich auch weiterhin unterstützen und einfordern.